泰国电影罪孹剧情介绍:这样一个由低到高排列的递进式有序连续体，使情感目标更为具体而易于理解，并且步步深化，但这种分类目标并未真正被广大师生所理解、接受和应用，因为其缺乏明确的评定标准和方法，难以对其进行实质性评定，操作起来比较困难。朱小蔓教授从个体与对象的关系的角度，把个体与世界的关系分为五大系列：人与自然、人与操作对象、人与他人、人与社会、人与自我，并根据此五大系列构建情感教育的目标。同时，过程与方法也可以作为情感、态度、价值观的对象。所以，情意有以下六大类：对自然事物的情意、对人造事物（操作对象）的情意、对他人 ...