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第七章 《年鉴》杂志02
1935年10月，皮朗与世长辞，这似乎成为杂志长期低迷的开始。②由于好几期刊物的出版有所延迟，人们不禁开始怀疑，杂志是否还有生命力、还能否维持下去。虽然两人肩上的担子越来越重，但布洛赫仍力主恢复杂志的活力，这也促成了一期技术史专刊的出现。费弗尔在简短的序言中指出，这门新兴的学科应该结合科学和发明中一切偶然、人为和不可预测的因素。布洛赫在文章中追溯了水力磨坊的历史：它发明于古代时期；在欧洲中世纪时，它经历了消失和复兴的过程；在工业时代，它依然展现出强大的生命力。布洛赫将其与资源和劳动力联系起来，并且充分考虑了政治和法律因素。①布洛赫曾150说服费弗尔，联合刊发了一篇有关教师资格考试的文章。这只是他远大目标(历史教学改革)的一部分。这一考试制度原本是为保证公平性而制定的一套标准，但如今它却变得僵化和死板了。两位主编认为，各个专业领域应该建立一套更高的标准，视野也需进一步拓宽。布洛赫在文章中极力嘲讽诸如“卡佩王朝前四位成员”这样乏味的考试题目；他对于考试委员会狭隘的视野非常不满，提到自己在教授预科课程“法国封建领主社会”时，竟然有人阻止他引用英国和德国的例子。教育改革的话题对费弗尔来说也许算不了什么,但布洛赫却非常重视，他认为这一症状始终困扰着广大法国人和欧洲人的思维。②